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第九届全国农业职业教育教学优秀论文获奖名单一等奖序号论文题目作者院校1高职校企深度合作办学体制机制创新与实践桂文龙朱其志袁华根江苏。
摘 要：宁德市中小学教师教育技术能力培训课题组开展的宁德市中小学教师教育技术能力培训教学应用现状调查是我院。
摘 要：小学教师是专门从事小学教育教学工作的专业人员,素质教育实施成功与否,与他们的教育教学能力联系紧。
【摘 要】分析目前高职院校师资培养中存在的问题与不足,探索从三个阶段构建区别于其他类型教育的高。
回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的&。
农村小学教师大多受地域限制,环境相对闭塞,因而学习机会相对较少 这就需要学校管理者合理有效地进行指导,定期组织教研活动,深。
教育研究能力是指运用一定的理论和方法,研究、解决教育问题的能力 它和认知能力、教学能力一样,是教师能力结构的重要。
摘 要：语文是最具内涵的学科,它不仅赋予了文字的生命,而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到。
摘 要：小学语文教育与其他学科教育相比,对教师的教育策略要求更高,因为小学语文是一项综合学科,要求学生掌握的知识点。
摘 要：随着时代的发展和新课程改革的要求,小学体育教学也需要紧跟步伐加强改革,其中如何培养学生们对体育的兴趣。
教学督导是为提高学校教育教学质量保驾护航的“驱逐舰” 教学督导的好,引领的正,才能让学校į。
新课程改革赋予职高各科教学以全新的教学理念,它提出学以致用的观点,把学生在书本上所学的知识在实践中运用起来 书本知识与实践之间起纽带。
摘 要： 目前,高等院校的青年教师日益增多,导致本科生的受教育水平有所下降 本文针对上述现象,提出提高青年教师的教育。
摘 要：随着基础教育事业的加速发展,中小学学科教师作为基础教育的生力军,其职业能力的高低是决定素。
【摘 要】教师教育技术能力专业化不仅是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的重要方向,是提高教师专业素质,。
摘 要：随着网络和通讯技术的发展,教育教学领域正经历着一场新的变革 在这场变革中,高校教师的素养和能力被赋予。
摘 要：作为一名小学教学管理人员,要集中精神,不断地吸收多方面的力量,为教学人员构建舒适的、和谐的。
【摘 要】小学语文学科以其先天的人文精神和生命意识成为对小学生进行生命教育的重要资源 小学语文教育教学有着&。
1小学语文教育存在的问题1 1工具性和人文性不同步发展 工具性着眼于形式,人文性则侧重它的内容,而这。
学校实施素质教育,教师是关键；教育科研,也要以教师为本 那么,如何培养中小学教师的教育科研能力呢?有以下几条途径 1认清形势,&。
【摘 要】小学教师对于学生一生的学习起着启蒙的作用,小学教师不仅要交给学生知识,更是要交给学生一种对人对事的态度。
摘 要：改革开放不断推进教育信息化的进程,教育界也开始发生天翻地覆的转变,教师的进一步提升面临着。