中小学作文教学论文

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话题作文(二)一,什么是话题作文 先看一个2000年陕西西安市的中考作文题目: 树,与人类相生相伴的树,各种各样的树,有形&。

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中小学作文教学之我见

关 键 词作文教学积极性真情实感日常作文教学中,老师规定了像教材例文那样的标准,如作文的长短、表达顺序、语言。

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中小学作文教学的现状

《全日制义务教育语文课程标准》规定:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我。

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提高中小学作文教学实效的基本途径

摘 要:提高中小学作文教学实效,就是要正本清源,立足根本,落实好语文新课标,转变作文教学理念,抓实作文教学环节,增强学。

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中小学作文教学的变革

如何搞好中小学作文教学,这是一个最受人关注与研究的老课题 围绕这一课题,不知有多少人进行了多少研究?其成果又有多少?如何。

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抓住中小学作文教学的衔接点

初中一年级的不少教师反映,有些新生的作文条理不清、语句不通、词汇贫乏等出现这种情况往往是由于小学和中学对于作文的。

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对农村中小学作文教学的

【摘 要】教师要给学生营造、愉悦、和谐的写作氛围,放飞他们的思维,让他们在写作天地里自由翱翔,从而有效地提高。

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新课标背景下中小学作文教学的认识与

摘 要:20世纪末,我们国家提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的旨在构建符合素质教育要求&。

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中小学作文教学的四种类型

中小学作文教学的“理论”和“模式”可谓多矣,而大面积作文课堂教学的“章法”也确实乱矣!很有。

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中小学作文教学存在的问题

摘 要:作文教学的难题难以,学生作文难难以解决,很多研究者从学生的角度找原因,但是根本原因在于语文教师,。

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关于中小学作文教学的一点

[摘 要]写作是中小体语文水平的体现,也是中小学语文教学的关键环节,在中小学语文教学当中占有相当重要&。

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中小学作文教学有效衔接

摘 要:中小学作文教学的有效衔接,首先要激发学生兴趣,引导学生多观察、多思考,让学生愿写、敢写 其次,教师要写下水文,帮助学。

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中小学作文教学的感悟

作文教学,是中小学语文教学的重点、难点,而作文教学的关键是作文观念的改变 作文观念,指为什么写和写什么的问题。

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素质教育中小学作文教学刍议

素质教育的实施,带动着语文教学中的不断转变 尤其小学作文是一个十分重要教学课程 众所周知,文化素质在人的。

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农村中小学作文教学

摘 要:作文教学既要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察和练笔的积极性,又要引导学生写熟。

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中小学作文教学衔接刍议

中图分类号:G633 3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)08-0282-01很多学校、老师、家长都有这样。

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中小学作文教学现状的与

《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述。

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农村中小学作文教学的一点

语文教学中,作文教学是不可缺少的重要部分,它是学生语文水平和文化素养的重要尺度和综合表现 但在农村中小学由于。

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试中小学作文教学的衔接

摘 要:中小学生作文的水平可以看出一个学生语文素养如何,是衡量语文学习的标准与指标 在语文教学中做好中。

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小学低年级作文教学

【摘 要】素质教育是摆在我们民族面前的一个严峻而又重要的课题!小学作文教学的目的,取决于语文教学的目&。

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中小学体育教学存在的问题和改革措施

摘 要:论文通过文献资料法、逻辑分析法研究中小学体育教学存在的问题,针对这些存在的问题提。

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中小学教育教学的有效衔接

中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)05-0210-01摘 要:学生从小。

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七年级作文教学的序列化

(甘肃省定西市安定区交通路中学甘肃定西743000)【摘 要】七年级是学生写作能力的建立与培养的基础时期,也是最关键的。

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有关小学作文教学的日常训练

摘 要:作文在小学语文的教学中占有重要的地位 作文教学是困扰语文教师的一大难题 本文中主要介绍了小学作文教学。

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