数学教研教改论文

高中数学教学文,数学教研教改文高中

2016年中学数学教育教学论文评奖结果通报常教研通〔2016〕032号各县市区教研室及市直有关中学:根据有关通知要求,数学学科共收到论文174。

五年级数学上册,五年级语文教研教改文数学

人教版五年级语文下册《再见了,亲人》教学设计东栅中心小学徐伟教学目标联系上下文理解"雪中送炭,唯一"等词语在课文中。

初中数学文,数学教研教改文科目

2016年春数学组工作计划刘少华一、指导思想:认真贯彻校教务处工作计划 以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建。

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论文题目:应用信息技术与数学课堂教学整合心得作者姓名:尚志广族别:汉族性别:男学校名称:新疆奇台县西地镇中心学校。

数学教研教改文大境中学教学

广州市2007学年初中数学教师优秀试题研究论文获奖名单一等奖(共15篇)所属区教师姓名所在学校论文题目番禺区李长勤番禺区象达中学由两块三角。

初中数学课堂教改要处理好几个关系

【摘 要】课堂教改是我校一直常抓不懈的大事,坚持教改对更新教师的教学理念、改变数学课堂的面貌、转。

新课标背景下开展初中数学教研活动

摘 要：由于新的教学思想的普及,教师应该在处于制高点的基础上了解自己,并与数学教研组同事互相学习。

如何搞好初中数学教研活动

近几年,随着教学改革的深入发展,教研活动变得越来越重要 教研活动对大面积提高教学质量和教师的教学水平具有重要&。

河南省小学数学教研现状调查与

近来,河南省基础教育教研室小学数学学科做了一次有关河南省小学数学教研现状的问卷调查 此举旨在了解从事小学数学教学&。

深化教研教改构建高效课堂

深化教研教改,构建高效课堂,是有效推进新课程改革,全面实施素质教育的关键,也是当前教研教改的重点和难点 高效课。

初中数学教研促进教师开展“探究式教学”的实践与反思

【摘 要】新课程提倡数学教学应给学生创设一个探索的空间,帮助学生在实践中真正理解和掌握数学知识与方法 鉴于此,本文就促进教师。

如何开展有效的中学数学教研活动

三尺讲台,教师的舞台,教师在这里挥洒汗水,传授知识 但是教师的阵地不仅仅在讲台,还要在台下多下功夫,用“台。

深化教研教改实现高效课堂

摘 要：高效率、高质量是广大教师一直追求的最终教学目标,所以,在授课的时候,教师要深化教研教改工作,切实落实高中物理。

完善教学手段,做好教研教改工作

摘 要：教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备 随着科学技术的发展,教学手段经历了口头语言、文字和书籍、。

农村小学数学教研工作

摘 要：建立健全数学教学教研制度,是切实提高数学教研、教改质量的重要保证 每学期根据教务工作计划提出的落实教学常规。

农村小学数学教研工作中存在的问题

由于受农村资源条件等的限制,近年来农村小学的数学教研现状不容乐观,这在很大程度上影响了数学的教学。

对新课改的小学数学教研

【摘 要】“以学生发展为本”的教学新理念,既是课程改革的出发点,也是它的归宿 《课程标准》指。

加强教研教改加速教师成长

教育科研成果和提升教学质量是一所学校创品牌的双翼,又是一名品牌教师人力资本的主要外显特征 一所学校要能在激烈的价值。

如何应对高中数学新教改

摘 要：高中数学新教材改革对高中数学教育提出了新的要求,只有明确新教材特点,了解其现状,找准教与学的契。

数学实验融入独立学院高等数学的教改实践

摘 要：通过对高等数学和数学实验课程开设现状的分析,论述了应用matlab将数学实验融入独立学院高等数学的意义,结合学院。

“教学问题”到“教研主题”,校本教研让数学教研更具实效

【摘 要】运用文献资料、理性分析等方法,对数学校本教研的意义、内涵和特征进行了深入分析,并在此基础上提出了有效开展。

数学教研中多元化教学方法探微

摘 要为了改变课堂的结构,实现课堂的规范性；改变教学的随意性,提高教学的针对性；开辟研究课堂的途径,寻。

怎么适应初中数学新教改变化

【摘 要】数学是实践性很强的课程,应着重培养学生的数学实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是数学实践,不宜刻意追。

数学课堂教改的点滴体会

课堂教学作为课程实施的基本途径,理所当然成为课程改革的重头戏,推进素质教育的突。