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摘 要：有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养。
【摘 要】提高课堂教学效率是提高教学质量的基本途径,也是实施创新教育的根本保障 初中语文教学有其自身的。
摘 要：近年来,随着新课改的不断推进,初中语文课堂也做了相应的改革 为了推进初中语文课堂改革,初中。
有这样一个故事,说得是一个技艺精湛的老渔翁,想把自己捕鱼的技术传授给他的儿子 他手把手地教,教得极仔细。
摘 要教学是教和学的双向活动,在教学过程中,教师的主导性和学生的主体性两者是互动的,既要有教师的主导作。
摘 要：教师只有明确了新课程改革理念之后,才能够在新环境中适应课程教学需求,才能在实际教学。
摘 要：在新一轮语文基础教育课程改革的全面实施下,要深入贯彻课改精神,就必须正确认识和理解新课程的意义。
新课程改革的不断深入为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地,使我们初中语文教育教学开辟出了一条真正体现素质教育。
笔者从事初中语文教学工作已有十几个年头了 在教学实践和业务学习中我最大的感受是：初中语文课堂教。
随着课改的不断升入,各个学校也在极力推动着初中语文课堂教学的改革 因此,为了保证语文课堂教学的改革顺利进行,老师们就。
【摘 要】根据新课程标准要求,初中语文课堂教学将从传统的以教师为中心的“灌输法”教学,过渡到以学生为中心。
摘 要：教学改革是教育界老生常谈的话题,之所以要实施改革就是希望能够将教育提高一个层次,再创教育教学佳绩,着重对初。
摘 要：盲校语文教学效率不高主要有以下原因,盲文与汉字的转译带来的系列问题（如难以确定具体的音。
【摘 要】随着新课改的实施,公众对初中语文课堂教学提出了更高的要求,加之,国际竞争需要创新型的人才 初中的语文。
[摘 要]初中语文课堂教学改革的关键是使学生主动学习 教师可以创设课堂情境,确立学生的主体地位；改变课堂角色,调动。
随着教学改革逐渐深入人心,语文教学如何从“八股式”走向“实效式”“创新式”,值得我们深思。
摘 要：伴随着初中语文课堂教学改革的进一步推进,对初中语文课堂教学改革过程中出现的一些相关问题也得到。
摘 要：实施课堂教学改革以来,语文课堂教学中仍存在大量低效的教学环节,一些不科学的教学理念。
摘 要随着信息时代、知识经济时代的到来,传统的语文课堂教学已不能满足时怎么发表展的需求,新课程改革的号角早已。
【摘 要】新课程改革的春风,把新的教育理念、教学方式带进了语文课堂,教师们开始了大刀阔斧的改革探索,取得É。
【摘 要】在新形势下,通过对初中语文新课改后课堂教学的基本现状、主要特点、存在问题及原因和主要对策的分析和。
【摘 要】目前农村初中的语文教学,我们可以这样形容：“教师很辛苦,学生很痛苦 ”最终的结果是“高耗低。
中图分类号：G633 33文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01摘 要：社会的发展对。
摘 要：课堂教学是保证和提高教学质量的主要途径,要提高教学效率,就必须立足课堂,在课堂教学中怎样发挥最&。