基层图书馆员的素质探析

【摘 要】现时期基层图书馆员的素质,是图书馆发展进步的关键与核心.加强图书馆员的教育培养,提高图书馆员的素质,是图书馆适应时代要求的重要环节和基本因素.本文简要对现时期图书馆员应具备的素质进行了探讨.

【关 键 词】图书馆员；素质；基层

1提高基层图书馆员的素质是时代和图书馆自身发展的必然要求

1.1信息怎么写作现代化的要求需要加强图书馆员的素质

随着社会的发展和进步,基层图书馆在书刊采购分类、编目、标引著录、读者怎么写作等主要环节将实现自动化操作和管理.信息化、智能化、网络化、数字化是未来基层图书馆的发展趋势,传统的手工借阅和加工处理,将为当前的通讯技术、计算机网络技术等现代科学技术所代替,怎么写作方式和怎么写作效率也将会大大提高,这就要求基层图书馆员应跟随时代潮流,积极吸收新东西新技术,不断提高自身的素质和能力,才能适应工作发展的需要.

1.2提高基层图书馆员的素质也是怎么写作对象多层次需要的满足

基层图书馆的读者怎么写作对象是多层次的,查找文献信息的类型是多方面的,需提供的文献信息怎么写作的内容和检索要求也是广博的、多样的.作为信息的导航员,图书馆员必须具有较高的文献信息检索技能和广博的科学文化知识结构,这就需要馆员由过去片面单一的图书馆学专业知识向多方面复杂的综合知识转变,整体知识结构要有质的提升,以确保多层次读者多方面的需要得到满足.

1.3图书馆自身建设和发展的需要

随着信息社会的到来,图书馆的怎么写作方式和怎么写作内容发生了巨大的变化,馆际之间的怎么写作竞争由以往的文献数量与建筑规模的竞争向信息加工处理与怎么写作质量转变.基层图书馆要充分发挥其职能、更好地为读者怎么写作、做好各项工作,要求馆员不仅要具备图书情报学的专业素养,而且要拥有相关学科的基本知识.

2基层图书馆员应具备的素质

2.1思想政治素质

基层馆员是文献信息的传播者,是开展图书馆社会教育的主体,是引领先进文化发展的基层工作者.图书馆员应了解党的指导思想、路线方针政策、政策法规,以正确的思想文化引导读者,同时要有较强的政治辨别能力,树立正确的世界观、人生观、价值观.以人为本,全心全意为读者怎么写作是图书馆员政治思想素质的核心,也是图书馆工作者发挥自身优势,推动图书馆事业向前发展不可缺少的思想条件.

2.2馆员的职业道德素质

作为一名基层图书馆工作者,言行举止会对读者带来一种无形的影响,通过自身管理和怎么写作所产生的教育效应将直接作用于读者,因此,若要给读者带来良好的教育影响,馆员本身应该具备良好的职业道德素质.这一素质要求基层图书馆员应具有良好的职业道德和社会公德,具有诚实正直、淡泊名利、甘为人梯、无私奉献的高尚品质.

2.3专业素质

第一,应学习和掌握计算机应用知识.不仅要学会计算机编目、标引、数据库建立、光盘检索、联机检索,还要熟悉大量的网络软件,利用自身所具备的良好的信息检索技能和实践经验,通过对网上的信息进行过滤筛选,指引读者方便快捷地找到所需信息.第二,图书情报学专业知识.图书情报学专业是建立在图书馆学、信息情报学、分类学、目录学、计算机应用科学等多学科基础上形成的.只有具备和精通这些相关学科的理论知识,才能适应现代化图书馆的需要.第三,其他学科知识.现代化图书馆需要的是复合型的人才,要求馆员除具备图书馆学相关专业知识外,还要有较全面的、系统的文化、理论、科学技术知识和其他学科知识.第四,语言文化知识.随着全球化、网络化的进一步扩大和发展,与国际接轨是历史发展的必然,世界各国的文献信息资源都可为读者共享利用.

2.4信息素质

一是,信息道德意识是人们在整个信息利用活动中应当遵守的行为准则和道德规范.它要求馆员在收集、接受、组织和使用信息活动中,应遵循国际、国内的各种有关信息资源方面的相关法律和法规；二是,信息思维能力是人们在信息活动中的敏锐的心理反应,包括对信息正确的认识和对信息需要的准确度的把握；三是,信息能力素质是指人们在获取、分析、利用信息的潜在能力,具有较强的信息应用能力及其评价、鉴定能力和较娴熟的应用信息处理图书馆工作实际问题的能力.

2.5技能素质

一是,从对馆藏纸质信息繁琐低效的传统加工中解放出来,充分利用计算机管理和使用电子资源,充分发现信息、筛选过滤信息、整理组织信息,为怎么写作对象提供电子与纸质相结合的创新性怎么写作；二是,根据不同怎么写作对象需求的差异化的特点,对互联网信息资源进行搜集、评估、储存、加工,开发新型图书产品；三是,根据图书馆生存和发展环境不断变化的现实,图书馆的怎么写作对象要尽可能的对外扩展,围绕用户需求,加强与用户的沟通交流,提供更多的信息咨询怎么写作.

2.6求实创新素质

当代的基层图书馆员必须具有开拓进取、敢于创新的精神,在工作中要勤奋思考、善动脑筋、有所创新、勇于开拓,适应信息用户需求的信息怎么写作新方式,勇于探索有利于基层图书馆事业发展的新理论、新机制、新领域,成为具有新观念、掌握新技术、能够运用创造性思维、与时俱进、不断取得新业绩的创新型人才.

2.7身体素质

基层图书馆员要有良好的身体素质,能够承受繁重的业务工作压力.图书馆工作可谓动静并存,脑体结合,怎么写作工作艰苦而繁琐、细致而又严格.馆员应养成良好的生活习惯,不能光埋头苦干,还要注意加强体育锻炼,不断增强自己的体质,保持健康的体魄,展现朝气蓬勃的精神风貌.

2.8心理素质

作为图书馆工作人员,应保持积极健康的心态,工作中应学会心理调节,克服不良情绪,培养强烈的自信心,不断增强自身的心理素质,提高心理承受压力,勤奋、乐观、坚强地去面对困难和逆境,挑战“压力”,变心理上的压力为工作上的动力,凭借良好的心理素质以饱满的热情、坚忍不拔的毅力为用户提供信息怎么写作.

3提高基层图书馆员素质的策略

3.1加强思想政治教育

图书馆作为社会教育的主要阵地,要求馆员应具有较高的思想政治素质,热爱图书馆事业,牢固树立“读者第一,怎么写作至上”的宗旨.平时工作中,认真学习和掌握党的路线、方针、政策,以优秀人物为榜样,以点带面,树立敬业意识、乐群意识、创新意识、职业道德意识,并广泛开展诚实守信、办事公正、怎么写作读者、奉献社会的优质怎么写作,用正确的理论武装自己、完善自己、坚定信念、顾全大局,形成一支头脑敏锐、政治思想水平较高的图书馆员队伍.

3.2建立激励竞争机制和制度

保障基层图书馆员素质与能力的提高.除应调动馆员的积极主动性和创造性外,更重要的是应形成一整套切实可行的强有力的制度作保证,建立激励竞争机制.竞争激励机制的建立,要让馆员有危机感,营造能者上,不称职者下的氛围.

3.3树立学习理念,建立学习型组织

一是,强化终身教育理念,鼓励支持馆员参加继续教育；二是,要树立集体学习理念,基层图书馆员以团体的形式进行学习；三是,坚持全面综合学习理念.拓宽馆员教育的内容,探索学习形式和方法,使更多的基层图书馆员一专多能,学以致用,成为多面手；四是,互动学习理念,基层图书馆员应形成与读者相互影响、彼此沟通、知识共享,共同提高的学习模式.

3.4制定教育研究制度

一是,鼓励馆员撰写学术论文,积极参加国内外图书馆情报领域的学术研讨会、专题报告会,更新观念,吸取经验；二是,支持馆员攻读继续教育,以全面提高馆员的知识结构及业务水平；三是,定期邀请专家学者来馆讲学,开拓馆员视野,及时了解掌握图书馆发展趋势及学术研究的新动态、新观念、新成果；四是,注重馆内业务骨干的培养提高,提供进修学习、参观研讨的机会,以带动整体水平的提高.

【参考文献】

[1]许旭英.提高馆员素质强化图书馆的教育职能[J].图书馆,2008（4）.

[2]冯爱华,吴俊锋.论新时期高校图书馆员的素质[J].科技情报开发与经济,2012（5）.

[责任编辑：王迎迎]