高职图书馆对校园文化的引领作用

摘 要 ：图书馆是学校的文献信息中心,是和谐校园文化建设的重要组成部分,图书馆的育人和文化功能有利于推动高职院校校园文化健康发展.文章以大连职业技术学院图书馆为例,从物质文化、精神文化和制度文化视角探讨了图书馆对高职校园文化引领作用.

关 键 词 ：图书馆；校园文化；引领；大连职业技术学院

图书馆参与校园文化建设,是提高图书馆文化中心地位,充分发挥图书馆开发智力资源的职能,彰显图书馆价值的最好方式.提供优质的基础怎么写作是搞好图书馆怎么写作的前提,图书馆参与到校园文化建设中去,体现了图书馆从书本位到人本位的转变,体现了以读者为中心的观念和主动怎么写作的意识.这实际上促进了图书馆怎么写作的提高.

一、校园文化与高职图书馆和谐发展

高职校园文化是指以社会先进文化为主导,以大学师生文化活动为主体,以校园精神为底蕴,由高职校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和.师生生活在校园中,自觉或不自觉的参与这种精神氛围和物质环境的建造,接受文化氛围的陶冶、引导和塑造.图书馆作为校园文化资源的主要传播中心,通过优雅的文化环境,丰富的馆藏,优质的怎么写作来营造文化氛围,引领读者在知识的世界中遨游,成为校园文化的重要组成部分.

校园物质文化是以物质文明的形式表现出来的文化景观,包括：校园地理环境,建筑群布局,艺术文化设施等.图书馆为高职读者提供文化、思想、道德及专业知识的文献,让读者学习知识,开阔视野,帮助读者提高认知文化、审美文化和价值文化的目标,起到引领校园物质文化的作用.图书馆有浩瀚广袤的文献信息资源,为广大师生提供各种有利用价值的文献,指引读者进入到这一知识的殿堂,读者可以与大师们进行思想上,精神上的交流与碰撞,提升精神文化水平和思想道德修养.《中国图书馆员职业道德准则(实行)》,明确规定图书馆工作人员应坚持开展“修身、立德、爱馆、敬业”的思想教育.图书馆的制度潜移默化的作用于校园制度文化的建设.

二、高职院校图书馆对校园文化的引领途径

(一)以高品位的环境文化展示校园文化

图书馆本身是一个文化场所,可以利用图书馆的文化传导功能来推动校园文化建设.图书馆环境文化建设包括内部氛围营造和外部景观设施布置.图书馆的建筑是有强烈的文化内涵的文化建筑.图书馆建筑的室内外空间环境,是构成校园高品位环境设施文化的重要组成部分.风格独特的馆舍建筑,浩如烟海的图书杂志,整洁明亮的读书空间,画廓、墙报等各种宣传园地,再加上亲切文明的馆员,学校图书馆所营造出的这种优雅、充满文化气息的环境,对读者起到“润物细无声”的潜移默化作用.大连职业技术学院党委高度重视校园文化建设,弘扬积极健康的校园精神,加强校园人文环境建设,在校园里建设若干个有品位的人文景观.学校投入巨资把图书馆建成体现校园文化特色的标志性建筑,为在校园文化建设中发挥导向作用奠定了重要的基础.大连职业技术学院图书馆为读者提供宽敞明亮的阅览室、书库和现代化多功能的电子阅览室及多媒体报告厅等,为读者提供了智力开发、道德教化、技能培养、情操陶冶的条件,为读者的禀赋和能力的充分开发创造出一种宽松的环境,向读者传达一种价值、一种理念、一种精神,使得高职院校图书馆环境与其校园文化氛围达到高度的和谐统一,起到图书馆促进校园文化建设的作用.

(二)以科学的制度文化推动校园文化

高职院校由于其读者的生源的复杂性,图书馆的管理比普通院校更加有难度,图书馆的制度与学校的发展要协调.制度要注意可操作性,强化执行规章制度的力度.大连职业技术学院图书馆加强人事制度、奖惩制度、日常业务管理制度、设备维护与使用制度等的建设.为了配合国家示范性职业院校校园文化建设,大连职业技术学院图书馆2012年先后完善了各项规章制度,如图书馆量化考核制度、合理化建议制度、科研制度、流通管理制度等.科学的制度文化在促进和谐图书馆发展的同时,也推动校园文化建设.

(三)以丰富的精神文化熏陶校园文化

1)高职院校图书馆可以通过开展丰富多彩的读者活动来引领校园文化.首先,提供文献资料和场地开展校园学术活动.高职读者为二流生源,且实训时段大幅增加,文本阅读时间越来越少,阅读习惯和能力比较差.大连职业技术学院图书馆开展一些读书活动、读书讲座并联合师生开展学术活动,充分发挥读者的主观能动性和创造性,为营造学习型校园注入生机和活力.文化怎么写作是图书馆加入校园文化活动的最主要的形式.大连职业技术学院图书馆提供专门的资料室和电子阅览室供教师申报课题、读者撰写论文、读者等级或职业技能证书考试时使用,在讲座的定位上充分结合图书馆的优势,以培养人文素质,开阔学生视野为主要目的,让同学们在潜移默化中提升自己的素质和修养.为了丰富学生的课余文化生活,让图书馆真正成为校园文化活动的中心,大连职业技术学院图书馆不定期举办各种文化讲座,树立特色怎么写作品牌,并发展一定数量的品牌拥护者,在校园内形成一定影响力.

2)图书馆可以组织各种体现高职校园文化特色的文化活动,教师的备课、学术交流,读者的课外活动如专业技能演示、读书和评书活动、演讲、学生就业教育、书法、摄影等活动.在活动过程中,读者社团组织如文学社、艺术社、报社等也会融入其中,图书馆还可以通过勤工俭学的方式,使读者共建文明阅览室,使图书馆成为校园文化活动的重要场所之一.如大连职业技术学院图书馆在2013年3月举办《精神与视觉的盛宴提倡高雅文化 展示馆员业余爱好》活动,为丰富同学们的课余文化生活,同时也能够更好地为广大学生读者提供怎么写作,图书馆报告厅从2012年12月18日开始定期举办免费放映经典影片活动,这些文化活动有利于营造浓郁的校园文化氛围,塑造人文环境,促进优良校风学风的形成,进一步活跃广大馆员和读者的文化生活.

3)图书馆丰富的馆藏资源是校园文化发展的源泉.图书馆最重要的功能——提供文献资料的功能.大连职业技术学院图书馆结合学校专业特长构建以高职专业和课程设置为导向的图书馆信息资源体系,在馆藏建设上加强适合本校专业设置和课程设置的信息资源.图书馆对校园精神文化进行导向体现在对图书选购,藏书结构的配置等几个方面上.为此,图书馆要有计划地、合理地、科学地针对教学科研和学校文化素质教育的需求,精选优秀书刊,合理配置资源,对各种优势、高品位、高质量文献信息载体兼收并蓄,使图书馆真正成为美的圣殿、读者的天堂、校园中的绿洲.近年来,大连职业技术学院不断增加对图书馆购书经费的投入,大连职业技术学院图书馆在加强文献资源建设方面采取了一系列的举措.成立了由学校各院系读者组成的读者选书委员会,完整我校老师的所有出版物,在重视纸质文献资源建设的同时,加强电子文献建设.扩展了读者的文化视野.著名作家老舍先生曾说过：一个藏书多而用书少的图书馆不见得是好图书馆.一个用书多而不教人民怎样用书的图书馆,还不见得好图书馆.为了树立正确的阅读导向,为了让读者充分了解馆内资源,有选择地进行阅读,大连职业技术学院图书馆在网站推出新书微书评栏目；在图书馆一楼大厅摆放新书鉴赏宣传栏,由学科馆员负责收集各院系学者的专业推荐书目和筛选现有各学科专业图书,供读者阅读参考.为强化读者的信息意识,大连职业技术学院图书馆从多方面进行读者培训教育,主要包括文献检索, 新生入馆教育,各种文献资源使用讲座等.通过这些培训,读者了解了查阅文献的基本方法,提高了自学和研究的能力.

总之,高职图书馆应积极引导图书馆馆员树立“人本怎么写作”的理念,影响校园学术氛围和达到校园和谐的人际关系的目的,达到怎么写作育人的效果,高职院校图书馆是作为校园文化传播的集散地和校园文化创新的策源地,理应充分发挥这一源头活水的优势,为高职院校形成特色鲜明的校园文化做出应有的贡献.作者简介：徐国良,大连职业技术学院图书馆馆长,教授,已发表论文40多篇,出版教材专著13部.