科学专业论文

环境科学专业普通生态学教学改革

摘 要：本文本着以学生为本的理念,通过优化教学内容、改革教学方法和考核评价体系,旨在形成以教师引导学生自主研。

高师地理科学专业野外实践教学改革

地理学是一门横跨“自然科学”和“社会科学”的综合性学科,是研究地球表面各组分相互联系及地区差异的科。

能力培养视角下地方院校地理科学专业实践教学

【摘 要】分析地方院校在培养学生创新实践能力中面临的困境,构建地理科学专业包括基础实践课程、应用实践课程、技术实践课程、综合。

美国图书馆与信息科学学院信息科学专业本科课程设置的典型与

[摘 要]概述美国图书情报学专业课程设置的研究情况,重点选取5所居于2006年美国Top10图书馆与信息科学学院的信息科学。

高等院校地理科学专业实践性课程改革的

中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)09-0-01摘 要：实践教学是提高应用创新能力。

信息与计算科学专业计算机类课程教育

摘 要：本文从计算机类课程在信息与计算科学专业中的定位、课程的设置与建设、课程的实践教学、师资的建设。

试析信息与计算科学专业数学建模课程建设的实践与

摘 要：本文叙述了信息与计算科学专业《数学建模》课程开设的背景与特点,阐述了近十年我校信息与计算科学专业在&。

医学类院校生物科学专业方向的与

摘 要：本文从生物科学的内涵,就业市场趋势,以及我校的生物科学专业建设的做法和体会等方面对生物科学专业学科定。

海洋科学专业建设的与实践

摘 要：该文对我校海洋科学专业近年来的建设情况进行了总结,包括专业建设目标、人才培养方案。

信息与计算科学专业Ja语言课程的教学改革

摘 要：本文结合我校信息与计算科学专业的实际情况以及软件开发企业对应用型人才的需求,对Ja语言课程的教学改革。

动物遗传学实验课在高等农林院校动物科学专业中的改革与

摘 要：遗传学具有理论性强、知识点抽象,逻辑性强等特点,实验课是伴随遗传学教学的重要环节,也是理论教学的。

生物科学专业遗传学教学内容重复问题

摘 要：随着现代遗传学的飞速发展和向其它学科的渗透,遗传学与生物科学专业多门课程教学内容重复的问题愈来愈突。

基于SWOT的经济类高校信息与计算科学专业核心能力培养

【摘 要】信息与计算科学专业是国家教委1998年以信息科学、计算科学、运筹与控制科学等为基础交叉渗透而形成的新的理科数学类。

康奈尔大学动物科学专业课程设置与借鉴

摘 要：康奈尔大学动物科学系隶属于农业与生命科学学院,凭借其优质的教学、科研和社会怎么写作在全美享有较高的声誉 本。

基于历史和现实需求的关于动物科学专业培养方案修订的

摘 要：随着社会经济发展、畜牧产业进步、畜产品消费理念变化、产业新技术新装备问世,对传统的动物科学专业人才培养体系提出。

关于《生物科学专业导》课程教学目标教学内容的

【摘 要】通过《生物科学专业导论》课程开设,从具体的与生物科学紧密相关的问题切入,介绍生物科学专。

信息与计算科学专业《计算机图形学》教学之

【摘 要】本文针对信息与计算科学专业中《计算机图形学》的教学,分析了课程特点、课程设置和学生实际情况,从教学目标、。

地方高校转型背景下地理科学专业实验教学体系模式

摘 要文章首先分析了目前地理科学专业实验教学中存在的问题：缺乏综合型和创新型实验,实验内容与社会经济发展
。

华南农业大学草业科学专业大学生就业面临的问题

摘 要分析了华南农业大学草业科学专业大学生就业中面临的主要问题,并针对问题提出了对策,以期为该专业学生的就业提供参考 关。

草业科学专业开设草资源学课程的必要性教学体会

摘 要根据草资源学在华南农业大学草业科学专业开设以来的经验与体会,概括总结了草资源及草资源学的概念及含义 指。

高校动物科学专业的教学实践方式

摘 要本文就动物科学类大学生的课程设置．教学实践模式及教学手段等进行了阐述,旨在培养出符合行业需求的动物科学专生人才 关。

高校动物科学专业人才的培养

摘 要动物科学专业是以生物学为基础,研究动物遗传繁殖、生长发育、消化代谢等动物生命基本规律的科学 动物科学专业在保持其传统特色。

信息与计算科学专业计算机类课程教学改革

摘 要：根据信息与计算科学专业的培养目标,结合专业特点及学校实际,从课程整合、教材建设、教学模式和考核方式4个方面阐述计。

经管类本科院校信息与计算科学专业建设与

【摘 要】当前经管类本科院校的信息与计算科学专业,在专业建设和发展过程中存在诸多问题,在一定程度上阻碍。