语文教学专业论文

技校语文教学与专业技能融合的若干

摘 要：技校所培养出的都是专业技术型人才,如何将技校中的语文教学与专业技术教学进行结合,是一个值得思考的教育。

卫校护理专业语文教学功能实现的困境

摘 要：语文课虽然在卫校已开设多年,但是护理专业语文教学功能难以实现,通过对XX卫校护理专业学生的课堂观察、访。

专科院校学前教育专业语文教学的开展

摘 要：幼儿教师需要具备一定的语文能力 然而,受多种原因所限,当前学前教育专业语文教学的开展。

语文教育专业建设与中小学语文教学的有效对接

论文摘 要：关于师范生尤其是高职高专师范生的培养与实践教学的对接,应该是目前研究的一个热点 语文教育专业。

中职学前教育专业语文教学现状与

【摘 要】本文试图通过对中职学前教育专业学生的学习动机、现行语文教材等情况的分析,来探讨适合中职学前教育专业语文的。

小学语文教育专业实践性教学的与

摘 要：教育部《教师教育课程标准》（试行）的实施给高师院校人才培养模式改革提出了新的挑战和要求 ô。

幼师专业语文教学中的口语训练

内容摘 要：在幼师专业的语文教学中,注重学生的口语训练和培养是语文教师的重要责任 语文教师在教学中应注重口语。

本科院校语文教育专业古代文学课程教学改革

【摘 要】本科院校语文教育专业古代文学课程,应减弱本科化教学倾向,强化高职教育特色,向作品鉴赏倾斜,突出语教能力培养,通过多课程立体教。

大学师范专业语文教学模式

基础教育课程改革后传统的教育模式被打破,与之相对应的地方师范院校的人才培养目标和开设的教学技能课程理应做出。

中职语文教学融合专业技能策略探析

摘 要：中职教育是为了培养高素质技能型人才,重视学生的专业技术和动手操作能力,这对中职语文教学提出了新的要求,要。

关于技工学校语文教学为专业课程怎么写作的

摘 要：技工学校的办学目标是培养技术技能型人才,办学目标决定了技工学校的教学是以专业课程为主,文化基础课程为辅。

学前教育专业学生语文教学有效性的实践

摘 要：作为基础性、工具性、人文性“三性”并举的的语文教学如何适应就业和创业的需要&。

语文教学怎么写作专业技能的实践与

[摘 要]语文素养对汽车维修工作岗位有重要的地位与作用 中职学校的语文教师可通过将语文教学嵌入汽车运用与维修专业,。

小学语文教育专业实践性教学的与

摘 要：随着新课程标准的实施和教育观念的不断转变,对于师范院校的学生也提出了更高的能力要。

地方高师艺术专业大学语文教学的调查与

摘 要 ：艺术专业大学语文教学有其特殊性,其学生文学欣赏能力、语文能力相对较低而又不重视文化学习 因此,大学语文教学应结合其。

高职语文教育专业古代文学教学内容的改革

摘 要在新形势下,高职语文教育专业的古代文学应该从对接小学语文课改,确定重点、遴选作品,强化职业能力等方面进行教学内容的。

基于建构主义理的艺术专业大学语文教学改革

[摘 要 ]文章从建构主义理论出发,认为我国艺术专业的大学语文教学存在诸多盲区 只有尊重艺术专业特点,分析学生个性特征,编撰适。

地方高师艺术专业大学语文教学的调查与

摘 要 ：艺术专业大学语文教学有其特殊性,其学生文学欣赏能力、语文能力相对较低而又不重视文化学习 因此,大学语文。

和大学语文教育专业教学改革

【摘 要】在素质教育的背景下,综合性大学中的语文教育专业正面临着前所未有的挑战与机遇 要想在真正意义上为国家培养出。

对高专语文教育专业选修课教学内容改革的

摘 要：本文以高专语文教育专业为例,从教学内容的整体性、直观性、实践性、实用性出发,依次探讨了当前专业选修课。

艺术类专业大学语文教学中的人文素质培养

【摘 要】大学语文课因其特有的人文品格承载着中国传统文化、爱国主义思想、社会责任观念、价值观念等人文精神,所以大学语文课程是。

农村中学语文教学反思

语文是一门陶冶人的情操,净化人的心灵,增长智慧的学科 它不仅在学生的学习中起着举足轻重的作用,在他们以后。

陶行知生活教育理给语文教学的

中图分类号：G221文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）11-0147-01摘 要：生活教育理论是陶行知。

县级职中语文教学要构建一个和谐教育环境

中图分类号：G633 3文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）01-0122-01摘 要：搞好县级职中语文教。